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　　如果他們的孩子得到很好的照顧，父母可以專注于他們的職業(yè)和知識。2017年3月，德國共有近5.5萬家公立和私立日托機(jī)構(gòu)。最年輕的看護(hù)開始于德國早期:大約三分之一的人在0到2歲之間接受看護(hù)，這樣他們的父母就可以繼續(xù)他們的事業(yè)。在包括學(xué)齡兒童在內(nèi)的三至五歲兒童中，所有照顧者的比例甚至達(dá)到94%。

　　兒童保健也被牢固地納入一體化和包容之中。大約三分之一或一萬九千所護(hù)理機(jī)構(gòu)是綜合護(hù)理的幼兒園。2017年3月，共有251所殘疾兒童設(shè)施投入使用。

　　全民教育

　　德國的教育和培訓(xùn)體系舉世聞名。在2016-2017學(xué)年，德國約有3.4萬所學(xué)校為學(xué)齡兒童提供教育。其中大約一半或15500所是小學(xué)。在中學(xué)階段，有許多豪普舒?zhèn)?3000人)、瑞爾舒?zhèn)?2300人)和文理中學(xué)(3100人)。在成功完成學(xué)業(yè)后，你可以參加職業(yè)培訓(xùn)課程或轉(zhuǎn)到德國428所高等教育機(jī)構(gòu)之一。其中大約四分之一是傳統(tǒng)大學(xué)，大約一半是應(yīng)用科學(xué)大學(xué)，它們更實用。德國高等教育機(jī)構(gòu)在廣泛的科目上得分。他們提供從冒險教育到動物園獸醫(yī)的各種課程。

　　國際學(xué)生被STEM課程所吸引

　　世界各地都有消息。你可以有效地學(xué)習(xí)和研究。總的來說，德國是自由的。這就是為什么越來越多的國際學(xué)生來到德國。2015-2016年冬季學(xué)期，約有251,542名國際學(xué)生在德國高等教育機(jī)構(gòu)注冊。2015年，約有36370名國際學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。大約50%的STEM科目(科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué))已經(jīng)被研究過，并且在勞動力市場上非常受歡迎。此外，國際大學(xué)畢業(yè)生只要在畢業(yè)后在家呆一段時間，就為滿足德國合格專業(yè)人才的需求做出了重要貢獻(xiàn)。

　　來自第三國的學(xué)生也來到德國。

　　除了高等教育機(jī)構(gòu)眾多之外，德國教育的另一個典型特征是雙重教育制度。2015年，約有4254名來自歐盟以外國家的國際學(xué)員赴德國接受基礎(chǔ)企業(yè)和先進(jìn)企業(yè)的內(nèi)部培訓(xùn)。如果我們也算上來自歐盟國家的學(xué)生，根據(jù)自由流動協(xié)議，他們可以免簽證進(jìn)入德國，這一數(shù)字甚至更高。學(xué)員來自第三國家的數(shù)量可能會顯著增加在未來幾年的改善在德國居留權(quán)利:從2015年開始,他們可以申請簽證,使他們進(jìn)行資格培訓(xùn),準(zhǔn)備培訓(xùn),即使他們的文憑通過識別過程正在進(jìn)行中。這對德國經(jīng)濟(jì)來說是個好消息，因為企業(yè)在尋找合格工人和申請學(xué)徒/實習(xí)船方面遇到了困難。因此，國際學(xué)員可以為滿足合格專業(yè)人才的需求做出重要貢獻(xiàn)。

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